Activité : j’apprends à écarter et à tendre des élastiques
matériel : petits élastiques 1 rouleau vide essuie tout (relativement rigide) ou petites boites de conserves
je mets des élastiques autour du contenant
Villeneuve d'Ascq
Activité : j’apprends à écarter et à tendre des élastiques
matériel : petits élastiques 1 rouleau vide essuie tout (relativement rigide) ou petites boites de conserves
je mets des élastiques autour du contenant
Activité : j’apprends à réaliser des soleils (association de deux graphismes connus pour en créer un nouveau le cercle et le trait)
1. J’observe un soleil (dessiné ou imprimé)
je dois pouvoir dire ce que je vois et de nommer le rond et le trait)
2. Je réalise un soleil avec des objets de la maison (par exemple 1 assiette et des cuillères- 1 orange coupée en 2 et des spaghettis….)
3. Je modèle un soleil en pâte à modeler
je réalise une grosse boule puis je l’aplatis. Je répartis des boudins qui touchent le cercle
4. Je réalise un soleil en papier
je trace un rond sur une feuille à l’aide d’une assiette (à découper par les parents). Sur une autre feuille, je trace des lignes (à faire par les parents) puis je découpe les lignes. Sur une troisième feuille, je colle le cercle et les lignes découpées en faisant en sorte que les rayons soient bien répartis tout autour du soleil et touchent son cœur.
Activité : je travaille l équilibre
matériel : petits objets comme une assiette en carton, une petite peluche, un pot de yaourt vide, une petite boîte, un duplo…
1. Je choisis un objet et sur place je le fais tenir en équilibre sur moi
attention l´objet doit être placé et non tenu quelques secondes (compter jusqu’à 3)
j’essaie sur différentes parties du corps : la main, le dos, le code, le front, le pied, la tête…
j’essaie avec différents objets
j’essaie Avec différentes positions : debout, assis, à genoux, à 4 pattes, allonge
j’essaie avec 2 objets sur 2 parties du corps
2. Je fais la même chose en me déplaçant
je pose l’objet puis je marche avec.
j’avance, je recule, je tourne, j’essaie de m’asseoir et de me relever en gardant l’objet en équilibre…
A vos photos et puis c’est l’occasion de réaliser ce défi en famille : fous rires garantis!!
Activité: j’apprends la chanson la ballade des chiffres
Je fais les gestes aussi!!!
Activité : je suis photographe
matériel : appareil photo
Parents : vous devez donner les directives. Cette activité nécessite des moments d’échange Avec votre enfant donc il faut alterner les moments de photographie (plusieurs tentatives pour le zoom, le cadrage…)et les moments de verbalisation ( reconnaissance des éléments, dire ce qu’il a voulu photographier…)
1. Je prends des photographies des membres de ma famille
3 plans différents : gros plan (visage), plan moyen (corps), l’ensemble de la personne (plan large)
je peux leur demander d’exprimer des émotions (triste, en colère, gai) ..
2. Ma poupée prend des poses différentes
assise, couchée dans un lit, en train de cuisiner, …
3. Je fais une photo de groupe
j’installe Mes poupées ou mes peluches. attention : il faut voir tout le monde!!
4. Je fais des portraits découverte
je photographie des parties du corps qu’on ne regarde pas souvent : une oreille, Le Bras, une jambe, les narines, les yeux, les cheveux
je peux organiser un jeu de devinettes : « à qui est cette oreille? A qui sont ces cheveux?
5. Je continue à jouer au photographe avec un autre objet comme une plaque de carton sur laquelle maman fait une petite fenêtre (rectangle ou rond), un tube d’essuie tout ou un rouleau papier toilettes.
A vous de jouer…
Activité : je joue Au domino
matériel : constellation des doigts ( si possible à imprimer)
http://ekladata.com/fH9ycgT7xZJT2y8R3Rt6wwGrx7c/Dominos-constellations-doigts.pdf
J associe les cartes
Voici une petite sélection d’albums à écouter cette semaine
MOn papa
https://m.youtube.com/watch?v=LAYwUd_Vx9A
Monsieur madame : mon papa
https://m.youtube.com/watch?v=duwrAQcna84
tu peux compter sur ton papa
Activité : j’apprends un poème pour la fête de papa
Mon petit cœur a demandé
A Monsieur le grand alphabet
de lui écrire un mot d’amour.
Monsieur le grand alphabet
a pris un P, un A
encore un P, encore un A
et a écrit le mot PAPA
Bonne fête papa
Activité 2 : je réalise ma carte pour la fête des pères
Matériel : feuille blanche (si possible papier épais), les lettres PAPA découpées par vos soins, colle des petits cœurs de différentes couleurs
je colle les lettres P A P A en bas de la feuille. En haut, je trace une ligne horizontale (du bord gauche au bord droit) au feutre puis je colle juste en dessous les cœurs. Au dos, je colle le poème écrit par maman.
Activité : je réalise un tournesol
matériel : feuille.peinture jaune.marron vert. Fourchette
Je trace un rond que je remplis de marron puis tout autour je fais les pétales. Je pose la fourchette dans la peinture jaune et je la pose à côté du rond marron. A la fin, je trace un trait vertical pour dessiner la tige.
Je peux en faire plusieurs suivant la taille de la feuille
Activite : je réalise un collier de perles
matériel : un fil (ou lacet), des perles ou des pâtes type penne
j’enfile des perles sur le fil